2016年经竞秀区文体教育局审批、在区民政局注册，竞秀区儿童成长培育学校(以下简称“成长学校”)正式成立。全校占地2000余平，整体位于乐凯北大街秀兰城市美居西区园林式的绿化环境中，交通便利，视野开阔，安静舒适，是孩子们实现科学启智和快乐启蒙的好去处。在市、区教委与市残联等政府部门的大力支持下，在全校教师的共同努力下，力争成为保定市融合教育实践和探索的一面旗帜 。

　　融合模式，爱之举;

　　竞秀区儿童成长培育学校是一所专业针对儿童个别化干预训练的全日制新型融合学校，学校以“全纳教育”为教学理念，以融合教育为特色，下设融合部和个别化教育训练部(IEP个教部)，并依托国内先进的教学理念，历经两年多的发展，打造了一支拥有40余人的专业教师团队，先后服务普特儿童超过200人，其中个别化教学部采取全日制、课时个训、送教上门、家庭指导、家长课堂、在线指导、进社区服务等多种教学形式，服务儿童超过80余人，先后为家长在线教学指导约150余次，现场家长培训30余场，获得家长的广泛认可。

　　融合学校，爱之作;

　　学校从师资、硬件、授课形式、校园文化上进一步加强融合教学学校建设，建立健全融合教育服务体系，呈现了一部有关爱的成长作品。

　　师资队伍上，长期与保定学院、邯郸学院等高校建立合作关系，加强与全国高等院校在保教时间、课程开发、学术研究多领域深度合作，发挥高等院校与科研院所的人才优势、专业优势。

　　学校配置有不同功能的个别化教育教室，为有不同需求的孩子提供个别化教育和康复训练。根据现代化教育理念，打造开放阅读区、文化学习区、心理沙盘室、拓展训练区、体能训练区、感统训练馆、淘气堡游乐馆、5D、9D电影院，居家生活训练区、角色扮演区、决明子游乐池，功能分区布局合理。60多套儿童成长监测评估软件、3000多件沙盘心理治疗物品，为幼儿全面发展创造了舒适、愉快、现代化的教育环境和设施条件。

　　校园文化上，为了让个别化学生更好地融入社会，始终坚持普通学生和个别化教育学生在同一个校园学习、生活，落实诸如开学典礼、升旗仪式、校运会、联欢会、校内外文体比赛等校园实践活动，培植相互尊重、相互关怀、共同进步的学校文化。

　　融合教学，爱之花;

　　学校课程致力于以孩子为中心，多样课程，百花齐放，充分发挥启蒙教育五大领域的学科特色以及启智领域个别化训练的学科特质。以语言开发为基础，采用结构化教学、感统、奥尔夫音乐、ABA应用行为分析、PRT教学、蒙氏教学、游戏介入、多媒体认知等多学科协调发展，并进行成长监测和VB-MAPP专业评估，制定个别化教育计划(IEP)及训练目标，实现训练专业化和效果最大化。

　　课程设置上，除日常课程外，还为能力滞后儿童开设康复课、沟通课、唱游与律动课等生活技能和社会适应性课程，有针对性地培养个别化儿童手工制作、自我服务等能力。

　　融合成效，爱之果;

　　一面面锦旗，一封封感谢信，硕果累累。俗话说：“授人以鱼，不如授之以渔”，我校始终致力于培养学生自尊、自信、自立、自强的精神，让孩子学会独立学习和生活的能力，获得家长好评。

　　建校以来，家长送来的锦旗、感谢信已摆满荣誉墙，表达了家长真挚的感谢之心，同时也是对学校及教师工作的认可。

　　融合之道，爱之路

　　充分结合本地实际，借鉴其他地区成熟的技术经验，探索行之有效的融合教育发展策略。如加强对融合教育中一线教师的培训，包括教育理念和专业技能的培训，加快推动教和学为核心的课程改革，建立新的适宜的课程体系，积极开发融合教育校本课程，推动教学融通，提升普特融合教育教学质量。探索学校联盟或学校圈教育资源共享模式，以个别化资源较为丰富、专业能力较强的启智示范学校为依托，完善个别化教育资源中心(资源教室)、巡回指导模式等。

　　《做适合每一个孩子成长的教育 注重提升每一个孩子的能力》

　　我们一直在前行的路上!