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心理沙盘室

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  沙盘游戏是以心理分析学为基础,促进个体身心发展的一种方法。通过游戏者在沙盘中随意布置沙或石头做成的山川、池湖、各类人偶、玩具、花草植物来唤起内心,使分析师了解其内心的感受。儿童在自主掌控下游戏,潜意识和意识深刻对话。在玩的过程中,儿童内心得到调整,从而实现身心健康成长。

  1、孩子玩沙玩水是与生俱来的天性。他们会乐此不疲,沉浸此中。在玩中看到孩子独特的内心世界

  2、通过沙盘游戏,儿童的内在人格得到自我有序的整理,实现了人格完善,人格成长。

  3、通过沙盘游戏讲故事,不知不觉中提高学生的语言表达能力。

  4、在玩耍中实现左右脑协调:玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育,在摆放小物件促 进手眼协调能力,感知力的发展。

  5、提高情绪管理能力:在玩耍中发展儿童天生的好奇心,锻炼他们解决问题的能力,培养自主性和创造力。在玩耍中发展儿童的自控能力,实现情绪自我调节,使儿童更自信。

  6、增强师生关系,亲子关系,并且能及时发现儿童心理问题,进行个案帮扶。

  7、通过游戏培养思维力、创造力、注意力、想象力,为孩子学习获取新知识插上腾飞的翅膀。

  8、通过讲故事和听故事培养孩子稳定的人格特质,使孩子更自信、更阳光、更快乐。

  9、在玩耍中发展儿童天生的好奇心,锻炼他们解决问题的能力,培养自主性和探索力;在玩耍中发展儿童的自控能力,实现情绪自我调节,使儿童拥有健康的身心。

  10、玩耍能促进双侧大脑半球的发育,实现感统协调。

  11、增强师生关系、亲子关系;小伙伴之间的合作能力也得到锻炼。

  12、通关一对一心灵成长分析,能为孩子的培养提供科学个性化依据。

  对儿童来说,沙盘游戏还能在充满乐趣的游戏中培养创造力和想象力,提高注意集中能力,多方面调动与外界的互动能力,发展内在潜力的同时疗愈身心。

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