沙盘游戏是以心理分析学为基础，促进个体身心发展的一种方法。通过游戏者在沙盘中随意布置沙或石头做成的山川、池湖、各类人偶、玩具、花草植物来唤起内心，使分析师了解其内心的感受。儿童在自主掌控下游戏，潜意识和意识深刻对话。在玩的过程中，儿童内心得到调整，从而实现身心健康成长。

　　1、孩子玩沙玩水是与生俱来的天性。他们会乐此不疲，沉浸此中。在玩中看到孩子独特的内心世界

　　2、通过沙盘游戏，儿童的内在人格得到自我有序的整理，实现了人格完善，人格成长。

　　3、通过沙盘游戏讲故事，不知不觉中提高学生的语言表达能力。

　　4、在玩耍中实现左右脑协调：玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育，在摆放小物件促 进手眼协调能力，感知力的发展。

　　5、提高情绪管理能力：在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性和创造力。在玩耍中发展儿童的自控能力，实现情绪自我调节，使儿童更自信。

　　6、增强师生关系，亲子关系，并且能及时发现儿童心理问题，进行个案帮扶。

　　7、通过游戏培养思维力、创造力、注意力、想象力，为孩子学习获取新知识插上腾飞的翅膀。

　　8、通过讲故事和听故事培养孩子稳定的人格特质，使孩子更自信、更阳光、更快乐。

　　9、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性和探索力;在玩耍中发展儿童的自控能力，实现情绪自我调节，使儿童拥有健康的身心。

　　10、玩耍能促进双侧大脑半球的发育，实现感统协调。

　　11、增强师生关系、亲子关系;小伙伴之间的合作能力也得到锻炼。

　　12、通关一对一心灵成长分析，能为孩子的培养提供科学个性化依据。

　　对儿童来说，沙盘游戏还能在充满乐趣的游戏中培养创造力和想象力，提高注意集中能力，多方面调动与外界的互动能力，发展内在潜力的同时疗愈身心。